Главная » Статьи » "Школа,яка змінить світ"

Чотири складові частини змісту освіти, виховання, розвитку

ІІ. ЩО?

    4. Чотири складові частини змісту освіти, виховання, розвитку

 

Нова шкільна система буде принципово відрізнятися від системи, яка діє сьогодні, тим:

• ЩО вона буде гарантовано давати дітям,

• ЯК це вона буде робити,

• ЧОГО вона буде досягати.

Нова школа занурюватиме учнів у систему обставин і відносин, які формуватимуть у кожної дитини увесь комплекс якостей, властивостей, знань, умінь успішної, щасливої людини. Але спочатку визначимося з поняттям “щаслива людина”.

ЩАСЛИВА людина – це особистість:

• яка набула різнобічного і максимального для себе людського потенціалу ще в період дитинства і налаштована на постійне збільшення цього потенціалу на кожному новому етапі свого життя шляхом безперервного і різнобічного САМОВДОСКОНАЛЕННЯ;

• яка вміє реалізувати цей потенціал за різних життєвих обставин;

• яка здатна повноцінно переживати відчуття радості від постійних та різноманітних досягнень на своєму життєвому шляху, а також від успі- хів людей, що її оточують.

Які КОНКРЕТНО цілі і задачі має вирішувати школа щодо кожної конкретної дитини, щоб максимально розвинути її особистісний потен- ціал та її здатність максимально його реалізувати, безперервно супрово- джуючи увесь свій життєвий шлях радістю досягнень і успіхів?

ЩО КОНКРЕТНО діти мають набути з точки зору їх РОЗВИТКУ, ОСВІТИ і ВИХОВАННЯ, щоб це гарантувало їм життєвий успіх і відчут- тя щасливої людини?

ЩО діти мають якомога краще зберегти з усього того, що в них було закладено природою?

Чи є КОНКРЕТНІ людські якості, властивості, вміння, знання, наяв- ність яких гарантує людині те, що вона обов’язково буде щасливою в су- часній демократичній країні?

Чи можливо увесь цей набір якостей, властивостей, умінь, знань дати кожній дитині?

На всі ці питання ми спробуємо дати відповіді.

Увесь зміст (обсяг) розвитку, виховання і освіти буде складатися в новій школі з чотирьох частин:

1. ОБОВ’ЯЗКОВА (БАЗОВА) частина.

2. ГЕНДЕРНА („ДІВЧАЧО-ХЛОП’ЯЧА”) ОБОВ’ЯЗКОВА частина.

3. ІНДИВІДУАЛЬНО-ОБОВ’ЯЗКОВА частина.

4. ІНДИВІДУАЛЬНО-ВИБІРКОВА частина.

Розглянемо кожну з них.
Нова шкільна система буде принципово відрізнятися від системи, яка
діє сьогодні, тим:
• ЩО вона буде гарантовано давати дітям,
• ЯК це вона буде робити,
• ЧОГО вона буде досягати.


Нова школа занурюватиме учнів у систему обставин і відносин, які
формуватимуть у кожної дитини увесь комплекс якостей, властивостей,
знань, умінь успішної, щасливої людини. Але спочатку визначимося з
поняттям “щаслива людина”.
ЩАСЛИВА людина – це особистість:
• яка набула різнобічного і максимального для себе людського потен-
ціалу ще в період дитинства і налаштована на постійне збільшення цього
потенціалу на кожному новому етапі свого життя шляхом безперервного
і різнобічного САМОВДОСКОНАЛЕННЯ;
• яка вміє реалізувати цей потенціал за різних життєвих обставин;
• яка здатна повноцінно переживати відчуття радості від постійних
та різноманітних досягнень на своєму життєвому шляху, а також від успі-
хів людей, що її оточують.
Які КОНКРЕТНО цілі і задачі має вирішувати школа щодо кожної
конкретної дитини, щоб максимально розвинути її особистісний потен-
ціал та її здатність максимально його реалізувати, безперервно супрово-
джуючи увесь свій життєвий шлях радістю досягнень і успіхів?
ЩО КОНКРЕТНО діти мають набути з точки зору їх РОЗВИТКУ,
ОСВІТИ і ВИХОВАННЯ, щоб це гарантувало їм життєвий успіх і відчут-
тя щасливої людини?
ЩО діти мають якомога краще зберегти з усього того, що в них було
закладено природою?
Чи є КОНКРЕТНІ людські якості, властивості, вміння, знання, наяв-
ність яких гарантує людині те, що вона обов’язково буде щасливою в су-
часній демократичній країні?
Чи можливо увесь цей набір якостей, властивостей, умінь, знань дати
кожній дитині?
На всі ці питання ми спробуємо дати відповіді.
20
Увесь зміст (обсяг) розвитку, виховання і освіти буде складатися в
новій школі з чотирьох частин:
1. ОБОВ’ЯЗКОВА (БАЗОВА) частина.
2. ГЕНДЕРНА („ДІВЧАЧО-ХЛОП’ЯЧА”) ОБОВ’ЯЗКОВА частина.
3. ІНДИВІДУАЛЬНО-ОБОВ’ЯЗКОВА частина.
4. ІНДИВІДУАЛЬНО-ВИБІРКОВА частина.
Розглянемо кожну з них

 

 

Категория: "Школа,яка змінить світ" | Добавил: nightanja (18.03.2015)
Просмотров: 649 | Теги: школа, Кандибур, підготовка до школи | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0