Главная » Статьи » "Школа,яка змінить світ"

Гендерна „дівчачо-хлоп’яча” обов’язкова частина змісту освіти, виховання, розвитку підростаючих поколінь.

Гендерна „дівчачо-хлоп’яча” обов’язкова частина змісту освіти, виховання, розвитку підростаючих поколінь.

Ця частина змісту розвитку, виховання і освіти дітей теж буде входити
до складу певних клітинок-модулів матриці-мінімуму. Тільки до матриць-
мінімумів дівчаток будуть додані свої елементи, а до матриць-мінімумів
хлопчиків – свої. Наприклад, навички „статевої гігієни”, які будуть перед-
бачені в клітинці „В1”, матимуть, зрозуміло, для хлопчиків один зміст, а
для дівчаток – інший. Така ж диференціація буде і відносно загального
фізичного розвитку (клітинка-модуль „В1”). Багато відмінностей тако-
го плану буде у всіх 4 клітинках напрямку „сім’я” (В1, В2, В3, В4). Певні
відмінності будуть і в кількох інших клітинках-модулях. Але, очевидно, і
для хлопчиків, і для дівчаток буде однаково обов’язковою переважна біль-
шість змісту в усіх 16 клітинках матриць-мінімумів, особливо на перших
„сходинках розвитку”

 

 

Категория: "Школа,яка змінить світ" | Добавил: nightanja (09.04.2015)
Просмотров: 503 | Теги: виховання дітей, Кандибур, освіта, система розвитку | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0